108課綱改變了什麼?專家給家長的四大建議
![108課綱 全國家長會長聯盟 王瀚陽 林慧珍 國家教育研究院 羅大佑 李宗盛十二年國教課程綱要 九年國民教育 九年一貫 自主學習 內在動機 素養 共學 國中 國小 高中](https://www.truthweb.news/wp-content/uploads/2019/09/2ab140494871a6197cbe31f8856e9916.jpg)
記者劉時婷/台北報導
十二年國教課程綱要(簡稱108課綱)於今年8月正式上路,新課綱的實施,使得學生的學習方式,從過往的「知識導向」轉變為「素養導向」,也就是除了知識外,還包含技能、態度及實際應用在生活上等,高中的學生更有「學習歷程」等要求,面對新課綱上路,家長、學生該如何因應呢?全國家長會長聯盟副理事長王瀚陽表示,新課綱上路,使得每個家庭必須從重視「經濟生活」轉向「家庭生活」,也就是父母必須多花時間陪伴孩子,與孩子一起共讀、討論,一起成長,訓練孩子的思考能力。
公立小學英語教師林慧珍也表示,家長可至國家教育研究院官網,或是參加相關座談會、從網路媒體多了解108課綱的內容,如此可降低家長的焦慮感,但更重要的還是透過陪伴,引導孩子找到學習動機與方向,創造家長與孩子終身學習的家庭氛圍,幫助孩子成為終身學習者,在未來有更好的發展。
轉為看重素養導向、自主學習
王瀚陽表示,由於今年學測的國文閱讀測驗,其中一題要求考生分析台灣歌手羅大佑與李宗盛的異同,竟然出現了判讀文本、分析比較的題目,這讓家長突然警覺108課綱對升學考試的影響。
王瀚陽說,過去課綱從提升知識到九年一貫,以培養帶得走的能力為目標,因此評量的方式為各樣的測驗與大小考,然而108課綱進一步將知識導向的基礎教育提昇為素養導向,為要加強學生因應未來自主學習的能力,核心素養包含知識、技能、態度等等。譬如學習搭乘捷運,學生可利用查詢路線、票價、乘車時間來得到知識,但是透過老師帶學生實際走一趟,實際面對各樣困難與挑戰,進而幫助孩子得到解決問題的態度和生活能力。
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公立國小英語課學生以簡報的方式報告自己最喜歡的台灣美食(圖片提供林慧珍老師)
國小的改變包含將電腦課程融入在生活內,所以沒有單獨的電腦課,同時新增新住民語言的學習。另外108課綱對國中帶來的改變包括數學課可以使用計算機,自然科學強調實際操作各樣的實驗,包含化學、魚菜共生的實驗,以及學習程式語言等等。高中則是必修科目降低,選修科目增多,各校可自行開設各樣選修課程,譬如有學校開設木工、機械人、模擬法庭等選修課程,供學生多元學習,學生也需持續將多元表現成果的經驗上傳至教育部的雲端,建立個人的學習歷程檔案。
從「共學」中,展開跨領域的學習
林慧珍分享,她除了是公立小學的英語老師,也是一位家長,所以她利用下班的時間,組織了純自發性的小學英語共學團體,共有9位女孩參加,透過孩子本身感興趣的主題,如美食、化妝、購物等,連結至英文、數學、藝術等其他的跨領域學習,讓孩子在學習中充滿樂趣,又有成就感。
她分享,她曾介紹英文版的五大類食物,給孩子們認識,透過圖片與英文單字,孩子們很快就學會五大類食物的英文,同時她還要她們製作一個每餐所吃到的食物紀錄,並從中分析食物金字塔的小冊子(The food I eat),帶到共學課堂上分享,孩子們非常興奮的製作充滿個人風格的創意小冊子,也透過翻閱別人的小冊子,欣賞別人的創作,因此光是做一本小冊子,就連結了三大領域:英文、健康與藝術。
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小學英語共學團體孩子們所製作的毎天所吃到的食物小冊子The food I eat(圖片提供/林慧珍老師)
為因應108課綱上路,王瀚陽、林慧珍建議家長:
1. 多和老師交流,更多信任老師在108課綱上路後,所做的教學改變。
2. 可至國家教育研究院官網、參加108課綱座談會或從網路媒體,多了解108課綱的內容,如此一來,家長的焦慮感就可以下降,也可避免受輿論影響。
3. 從重視「經濟生活」轉向「家庭生活」,多花時間陪伴孩子,與孩子一起共讀、討論成長,盡量豐富彼此的生活,創造家長與孩子終身學習的家庭氛圍,譬如戲劇欣賞、文藝活動、志工服務等等。
4. 家長需要學習如何觀察、鼓勵、溝通,引導孩子找到內在學習動機與學習方向,幫助孩子成為終生學習者,在未來有更好的發展。
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